近日，臨夏州永靖縣各學校通過紅色教育、藝術表達、實踐體驗等多種形式開展未成年人思想道德建設系列活動，將中華傳統(tǒng)文化與未成年人思想道德建設有機融合，形成了具有地域特色的思政教育模式。這些活動不僅是對革命精神的傳承，更是新時代未成年人價值觀塑造的創(chuàng)新實踐。

　　多維課程融合 構建“大思政”育人格局

　　永靖縣黃河中學將思政課與《七律?長征》詩詞誦讀相結(jié)合，創(chuàng)新了課程思政的實施路徑。這種教學設計打破了學科壁壘，通過“政治理論+文學熏陶”的雙重滲透，讓長征精神從歷史課本走向情感共鳴。學生在誦讀“紅軍不怕遠征難”的豪邁詩句時，既接受了語言藝術的熏陶，又在潛移默化中理解了革命意志的深刻內(nèi)涵。永靖縣城北小學聯(lián)合國網(wǎng)甘肅劉家峽水電廠團委、永靖縣團委在永靖縣水電英雄紀念碑前開展“賡續(xù)水電精神 傳承紅色基因”活動，構建了“社會課堂+校本課程”的立體框架，將地方水電建設史轉(zhuǎn)化為生動的德育教材。這種課程整合模式，使思想道德教育從單一說教轉(zhuǎn)向多維度浸潤，形成了全員、全程、全方位的育人合力。

　　地域資源活化 打造紅色教育特色品牌

　　永靖縣充分挖掘本土紅色資源，賦予未成年人教育以鮮明的地域印記。劉家峽水電英雄紀念碑作為地方標志性紅色遺址，成為開展“沉浸式”教育的天然課堂。通過組織青少年在紀念碑前宣誓、獻花、講述水電建設故事等活動，將抽象的“奉獻精神”具象為可觸可感的鄉(xiāng)土記憶。青少年活動中心開展的繪畫與朗誦活動，則鼓勵學生用“永靖視角”表達清明情懷——孩子們筆下的黃河波濤、水電大壩與詩詞中的“春城飛花”相互映照，形成了傳統(tǒng)文化與地域特色交融的美育范式。這種因地制宜的教育實踐，既避免了德育的同質(zhì)化傾向，又增強了未成年人的文化認同與鄉(xiāng)土情感。

　　知行合一實踐 培育新時代精神品格

　　未成年人思想道德建設系列活動突出“體驗-感悟-踐行”的教育邏輯，實現(xiàn)了價值引領與實踐養(yǎng)成的統(tǒng)一。黃河中學通過“誦讀+研討”的方式，引導學生從詩詞韻律中體悟精神力量；

　　繪畫班用色彩語言表達對生命與歷史的思考，播音班以聲傳情演繹傳統(tǒng)詩詞，這些藝術實踐都是情感內(nèi)化的有效載體?；顒蛹扔袑Ω锩竦陌l(fā)揚，又有對生命成長的禮贊，幫助未成年人建立辯證的生命觀，這種設計體現(xiàn)了德育工作從“紀念過去”到“啟迪當下”的思維轉(zhuǎn)變。